“我们的足迹，
遍布祖国壮丽万里江山”
走入乡土，走近村民，有人在乡村泥土书写篇章；深入触摸民生经济脉搏，深刻认识社会发展现状，有人胸怀祖国放眼未来……年寒假，清华大学建筑学院的上百名同学们走遍五湖四海，在社会实践中增长见识、提升自我、服务社会。
他们的脚步
刻印在祖国一万里的壮丽山川上
抚摸着那片养育了丰隆物产的土地
年清华大学建筑学院寒假社会实践
风采展示
一、寒假实践总体情况概要
年寒假，清华大学建筑学院本研共有51支支队，余名同学前往全国各地开展假期社会实践。
在中国特色社会主义新时代的伟大征程的时代背景下，各支队在迎接党的二十大胜利召开之际，利用假期时间，开展了各类社会实践活动。利用由建筑学院打造的清华大学乡村振兴工作站的系列站点资源，同学们挖掘了更多的实践方向，探索乡村振兴实践的新方向。同学们正迈开脚步、丈量家国，亲身走进乡土，眼光投向未来。
二、支队和个人获奖情况总结
年寒假实践，全校共计支支队、10个个人获得了各类校级奖项。其中，建筑学院代管的各支队中，共计18支支队、1位个人获得了校级奖项。
年清华大学学生寒假社会实践优秀支队
一等奖
乡村振兴工作站赴山东济宁实践支队
乡村振兴工作站赴浙江椒江实践支队
二等奖
乡村振兴工作站赴湖南慈利实践支队
乡村振兴工作站赴福建闽清实践支队
“筑梦乡野，振兴德阳”赴四川德阳社会实践支队
“筑梦乡野，振兴漾泉”赴山西阳泉社会实践支队
“筑梦乡野，方清正华”赴黑龙江方正社会实践支队
三等奖
乡村振兴工作站赴河南兰考实践支队
乡村振兴工作站赴天津宝坻实践支队
乡村振兴工作站赴吉林敦化实践支队
乡村振兴工作站赴山东文登实践支队
乡村振兴工作站赴江苏高淳实践支队
乡村振兴工作站赴安徽南陵实践支队
乡村振兴工作站赴湖南安化实践支队
乡村振兴工作站赴甘肃临潭实践支队
乡村振兴工作站赴四川青神实践支队
乡村振兴工作站赴广东从化实践支队
乡村振兴工作站赴广西三江实践支队
年清华大学学生寒假社会实践优秀个人
张文喆
另外，在年寒假实践中，许多支队获得院系级奖项。
年清华大学建筑学院学生寒假社会实践优秀支队
一等奖
乡村振兴工作站赴福建闽清实践支队
乡村振兴工作站赴甘肃临潭实践支队
乡村振兴工作站赴广东从化实践支队
乡村振兴工作站赴广西三江实践支队
乡村振兴工作站赴湖南安化实践支队
乡村振兴工作站赴湖南慈利实践支队
乡村振兴工作站赴山东济宁实践支队
乡村振兴工作站赴四川青神实践支队
乡村振兴工作站赴浙江椒江实践支队
二等奖
乡村振兴工作站赴安徽南陵实践支队
乡村振兴工作站赴福建永定实践支队
乡村振兴工作站赴海南澄迈实践支队
乡村振兴工作站赴河南兰考实践支队
乡村振兴工作站赴湖北五峰实践支队
乡村振兴工作站赴湖南怀化实践支队
乡村振兴工作站赴吉林敦化实践支队
乡村振兴工作站赴江苏高淳实践支队
乡村振兴工作站赴内蒙古达拉特实践支队
乡村振兴工作站赴四川涪城实践支队
乡村振兴工作站赴四川荣县实践支队
三等奖
乡村振兴工作站赴安徽霍山实践支队
乡村振兴工作站赴福建福安实践支队
乡村振兴工作站赴福建宁德实践支队
乡村振兴工作站赴贵州榕江实践支队
乡村振兴工作站赴贵州修文实践支队
乡村振兴工作站赴河北安新实践支队
乡村振兴工作站赴河北遵化实践支队
乡村振兴工作站赴河南辉县实践支队
乡村振兴工作站赴河南三门峡实践支队
乡村振兴工作站赴黑龙江齐齐哈尔实践支队
乡村振兴工作站赴江苏阜宁实践支队
乡村振兴工作站赴江西龙南实践支队
乡村振兴工作站赴江西婺源实践支队
乡村振兴工作站赴辽宁沈阳实践支队
乡村振兴工作站赴宁夏兴庆实践支队
乡村振兴工作站赴宁夏原州实践支队
乡村振兴工作站赴山东文登实践支队
乡村振兴工作站赴山东新泰实践支队
乡村振兴工作站赴山东阳谷实践支队
乡村振兴工作站赴山西河曲实践支队
乡村振兴工作站赴山西云州实践支队
乡村振兴工作站赴天津宝坻实践支队
乡村振兴工作站赴新疆哈巴河实践支队
乡村振兴工作站赴云南腾冲实践支队
三、寒假实践总结会记录
建筑学院年寒假实践总结会于年3月10日下午在建筑馆的多功能厅和王泽生厅两个分会场举行。两个分会场分别有11支和9支支队参加了答辩。
出席王泽生厅会场的嘉宾有建筑学院党委副书记张弘老师、校团委实践部辅导员张杨学长。出席多功能厅会场的嘉宾有建筑学院学生组组长袁琳老师、建筑学院团委书记余旺仔学长。
总结会分为寒假实践情况总体介绍、支队展示与答辩、嘉宾总结致辞等环节。
多功能厅分会场
王泽生厅分会场
?支队答辩风采
支队接受评委提问
支队代表展示实践成果
评委听取支队报告
答辩支队回答评委提问
多功能厅 袁琳老师讲话
“实践拓展了视野。在乡村振兴实践中，我们能够接触到很多课程之外的世界，并将理论学习与实际情况结合。当我们用自己的脚丈量祖国的大地时，我们才能真正理解我们所做的事、国家所做的事。
实践告诉我们如何在团队内合作。每一件事都不是一个人单独就能完成的。乡村振兴实践为广大同学提供了在多元融合的背景下共同学习思考、服务工作的平台，对我们的综合发展、成长起到了莫大的作用。
这是传承与发展。无论将来从事科研工作还是步入社会，我们工作中一个重要的环节就是交接与传承。在乡村振兴工作站建立后的这么多年中，许多地方的站点已历经了多次的传承。如何在新旧交替中保证长久的发展，如何在短时间内融入另一个陌生的团队，这些都是我们在实践中获取的最宝贵的经验。”
袁琳老师讲话
王泽生厅 张弘老师讲话
“乡村振兴实践总重要的就是支队与地方的合作共赢。对我们学生来说就是在实践过程中获得的成长。
无论是理论应用于实践的训练，还是在实践地入户调研时与当地居民的沟通联系，这些都让参与实践的我们深深思考，我们支队与实践地到底应当是以一种怎样的方式才能更长久的合作。
无论在实践开始前的策划过程还是在实践地的实际工作，都应当以过程为导向。在团队中获得成长、与当地村民形成一个共同体共促乡村发展的意义与价值远大于汇报呈现成果。”
张弘老师讲话
受新冠肺炎疫情影响
有的支队临行前突然取消
有的行程被迫遗憾中止
有的环节最终改成了线上
有的相遇只是发生在屏幕
但永远前进的是
——我们热爱实践的炽热的心
漫漫寒冬终将过去
待到春暖花开，我们再相见
多功能厅场合影
王泽生厅场合影
图文/赵亚栋刘韫楷
排版/刘韫楷
审核/余旺仔琚经纬刘星辰
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