快乐教学
宝贝们开启了人生新的征程，离开家庭，独立到幼儿园生活学习，快来看看我们的表现吧！
课前律动
为了更快的集中孩子们的注意力，我们在上课之前会先做律动，让孩子们尽快坐好，更快的提高孩子们上课的积极性。
趣味操作——《雪花片分分分》
幼儿期是孩子成长的黄金阶段,也是逻辑思维萌发初步形成的时期，而数学中的操作活动是儿童获取知识的重要途径,也是幼儿期最为重要的学习方式。
语言活动
书籍是人类进步的阶梯，语言能增强幼儿的语言能力、增长知识、培养学习兴趣和想象力、让孩子具有独立思考的能力。
社会礼仪
在社会活动中，交谈讲究礼仪，可以变得文明；举止讲究礼仪可以变得高雅；穿着讲究礼仪，可以变得大方；行为讲究礼仪，可以变得美好，只要讲究礼仪，事情都会做的恰到好处，总之一个人讲究礼仪，就可以变得充满魅力。
音乐艺术
在音乐专业的学习过程中，音乐其自身具有的独特魅力，能够对学生个人的文化欣赏能力有一个很好的提升作用，音乐能够让听者在聆听的过程中产生一种愉快、舒坦的心理反应。
科学自然
每个孩子都有他们自己观察世界的特定方式。对幼儿来说，更好地引导他们观察有关生活中的物质形态及其特征，获取粗浅的科学经验，使幼儿乐于参加科学活动，喜欢动物、植物，在探索过程中获得发展是非常必要的。
健康安全
安全是根本，只有安全，孩子们才能在幼儿园里开心地成长，教育幼儿的安全自我保护教育，至于如何减少这些意外事故或伤害的发生，最重要的是要让幼儿学会自我保护，因为看护、爱护不如自护，因此培养幼儿的自我保护意识尤为重要。
学礼仪
礼仪是人类文明的基本要求，也是个人道德素质的外在体现，文明礼仪及其习惯的养成对儿童的终身发展有着十分重要的意义。“不学礼，无以立”，一个人要有所成就，就必须从学礼开始。从小对幼儿开展礼仪教育，将对其习惯的养成和他们终身的发展起到重要的作用。
快乐教学
我们在快乐的教学活动中，度过在幼儿园的每一天，体验着和小朋友们、老师共同生活的快乐。爸爸妈妈请相信我们，我们明天一定比今天有进步！
英语教学活动
幼儿进行英语学习还是具有一定的可行性。第二语言学习有多种临界期，不同语言技能的获得有年龄差异，就第二语言学习的所有技能，包括听、说、读或语音、词汇、语法而言，不存在一个固定的最佳年龄，每一年龄有各自最佳的语言学习技能。学习外语起始年龄早的儿童，其语言发音的准确性及地道程度高，甚至能接近本族语人的发音。创设能大量感知的真实语言环境，训练幼儿的模仿能力，促进幼儿英语语音的获得和掌握。手工活动
手工活动能够培养孩子的自信心和自我认知。正确引导孩子动手动脑解决手工活动中遇到的问题，使孩子体验付出后取得的成功
篮球课
幼儿篮球运动涵盖了跑、跳、拍、投、传球等多样形式，同时能培养孩子们勇敢、顽强、果断等精神。
奥尔夫音乐
奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一，在奥尔夫的音乐课堂中，孩子们有机会进入丰富的艺术世界，音乐不再仅仅是旋律和节奏，而是与儿歌说白、律动、舞剧表演甚至是绘画、雕塑等艺术相联系。他们可能在老师的引导下去推荐文章
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