5月30日，怀化市新晃县禾滩中学迎来了史上“最强天团”——株洲景炎学校教师团队上课，到底是啥感觉呢？请跟随小编的脚步一起去见证奇迹的发生吧。
一、最帅外教爆表最美颜值听说有外教要到学校上课，孩子们早早就准备好了手机、相机，心中充满对未知的好奇。随着车子缓缓驶入校区，“景炎禾滩手拉手，城乡教育心连心”的横幅分外醒目。这也预示着新晃县乡镇中学迎来了史上第一个外教。
Patrick给禾滩中学的学生们带来了欧美曾流行的一种群体游戏——MadLibs，通过填词的形式将熟悉的动词、名词、形容词填入，以进行故事的编写。让学生在玩中学，学中乐。激发学生兴趣，调动学生参与。让他们张开口大声说出English。帅气的形象、纯正的口语、迷人的微笑……现场瞬间爆棚。从未见过老外的同学们逐渐适应完全英语口语的教学，认真听讲，回答问题时把手举得挺挺的，生怕点不到自己。有的同学甚至踊跃走到前台来，完全忘记了自己的发音其实不是很标准。好几位同学有趣的填写引发全场轰然而笑。几组简单的英语单词，仿似充满神奇的魔力，图片一出，全场同学异口同声，全部吻合。Patrick就像手执魔法棒的哈利波特，指挥着学生们愉快的“打地鼠”，英语单词不知不觉间就被掌握了。学无定法，贵在得法。谁说英语词汇难掌握？快叫景炎Patrick教你学。98班的龙丰茜同学上课十分认真，她向小编说即使全程讲英文不怎么听得懂，但是生动的课堂让她学习积极性更强。她感到英语更加简单了，“不仅增加了印象，也更加容易记住，还增强了口语交际能力。”
敢讲了，能讲了，会讲了，妈妈再也不用担心我的英语学习了！小编也找了一个班的同学做了调查，33位同学中表示听懂了的有25位，其中10人发了言。大家的评价里出现最多的是：有趣、新鲜、轻松、实用。可谓是别开生面的英语课。
课后，Patrick和李超敏老师成了最忙的人，当然也是最瞩目的“明星”，每个班的学生都礼貌邀请他们去班上进行交流，同学们约个三五好友和Patrick来个国际合影，络绎不绝。初一年级的姚静雯同学特别喜爱的Patrick。她主动邀请外教合影，并向小编申请把Patrick留在学校任教。小编对此只能无奈地笑笑，童鞋，这可不是俺能够决定得了滴。在此，小编要给外教Patrick和李超敏老师颁发“最受欢迎奖”！
二、最严谨思维挑战最强大脑“吾家藏书一万卷，琴一张，棋一局，酒一壶，翁一人，号六一居士也。”同学，你知道这六一居士是何方神圣吗？我猜，我猜，我猜猜猜。“报告师傅，这里只有五个一，哪来的六一？六一不是儿童节吗？”当然这纯属小编文化知识不够，瞎猜的。但是禾滩中学同学们却能迅速做出判断，众口一词做出回答。真让小编悔恨当年不读书！
丁民武老师用猜谜的方式做导入，引发学生思考，提升学习兴趣，采用学习小组积分的方式激活学生学习热情。用心朗读，自我修炼；集体朗读，互相点评；教师范读，堪称典范。在丁老师的指导下，学生们越读越好，节奏的把握，情感的渲染十分到位。学生之间互评，互相指出错误之处，促进了共同提高。对于老师的范读，学生也是大胆进行点评。“老师没有把字读错，发音也很标准。”学生天真无邪的评价让全场忍俊不禁。随后的背诵PK简直就是挑战最强大脑，先背诵者先得分，后背诵则难度渐次提升，直至整篇课文全背，真真是看的小编应接不暇。
语文课的猜猜猜让人倍感文学之魅力美，体验了一把浓浓文化底蕴的文学课。游建强老师亦是不拘一格，以华罗庚的典故再次上演猜猜猜。“数无形时少直觉，形无数时难入微。数形结合百般好，隔离分家万事休。”正当小编再次感觉缺脑的时候，同学们再次做出回答，小编简直惊呆了。游建强老师始终注重理念的教导，数形结合基本概念贯穿始终。由于学情不同，课间出现了很多超乎意料之事，学生对一次函数的基本概念把握不到位，斜率和截距认识不清晰。游老师立即停下，转变策略，用“上坡”、“下坡”来解释斜率，既形象又实用。知识点从易到难，巩固基础知识的同时逐步提升。处处都是学生思维的碰撞，时时只见互相合作的同伴。
幽默风趣的语言铸就了和谐快乐的课堂，层层递进式的启发式教学激扬学生，无处不精彩。同样严谨的还有欧阳柳老师的生物课堂，紧紧围绕激素调节内容全方位的进行讲解。结构图表归纳、图片展示、科学实验证明……充分展示了生物学科科学特性，严谨、客观、真实，扎实的专业功底演绎高大上的唯美生物学科味道。注重学习理念的培养，尊重客观事实的证明，将生活中的案例融入科学的实验当中，剥丝抽茧。讲解鞭辟入里，让人恍然大悟。
三位教师的课，文而博大，闳约深美；理而精深，邃密严谨。几位教师备课充分，以生本教育为纲，制定合乎学情的内容，达到了完美的效果。游建强老师介绍经验时幽默的指出：为了做好弹性备课，他准备了“米饭、粥、面包、面条”等等，充分尊重不同层次的学生，满足学生的个性化需求。再此，小编给三位德劭之师颁发最认真“候考”奖，他们不负众望，深深折服了在场所有教师和学生。小编顿时是仰望之情滔滔，敬仰之意无穷。
三、最负责结对引发最强烈反响此次送课下乡活动，景炎学校高度重视，数次研讨，范校长针对禾滩中学情况把关制定三年结对规划方案，从核心价值、环境文化、师资队伍、课程体系、学生留学等方面进行了多角度、深层次、全方位的建构。刘书记亲自带队奔赴禾滩，向新晃全县80余位初中校长、骨干教师做了经验交流，引发轰动效果。刘书记指出，作为民办学校，景炎以高度的社会责任与当担，用心、用情、用爱做好支教扶贫工作，用实际行动来响应习大大精准扶贫号召，扎实推进省厅扶贫工作发展。
君子重言诺，言必行，行必果。离上期范校长扶贫调研结束不到半个月，景炎再次落实，送课到校活动打响省厅扶贫新晃第一枪。送课教师认真负责，毫无保留的展示让大家印象深刻。新晃县一中蒲师圣主任听后很是激动，他说：“景炎以学生为本的理念很是先进，教师课前准备充分，了解学情，教学对象把握足。以各种方式激发学生表现力，塑造良好氛围，通过鼓励、评价激发学生，将学生发展落于实处。在乡村中学是绝无仅有。”
对扶贫工作感触最深的莫过于禾滩中学的姚校长，从初次和范校长见面到现在半个月时间，景炎学校支持的力度可谓盛况空前，姚校长用“天上掉馅饼”来形容结对扶贫之举。他指出，景炎学校最新的教学理念让禾滩教师开拓了视野，更新了观念。全方位的扶贫工作对禾滩教育的发展是不可衡量的。
此次活动得到了新晃县教育局的鼎力支持，教育局杨局长表示，景炎的支教工作是新晃县史上最实在的扶贫工作。对范校长雷厉风行的工作作风深表敬佩。作为直接负责人，教育局吴副局长指出，景炎扶贫工作行动迅速扎实有效，令人意想不到。也达到了前所未有的效果，同行的全县校级领导没有一个退场，收获良多。
扶贫攻坚工作非一朝一夕之功，念念不忘，必有回响。景炎学校的结对扶贫工作点燃了新晃教育的一盏灯，一展希望之灯。在未来三年，景炎将以三年规划方案为行动纲领，继续为新晃的教育贡献力量。
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